その子の学び方を、
一緒に見つめる。
「自分と違う学び方に、どう関わればいいんだろう」。
子どもの学びを支えたい保護者の方へ。
ご自身の学び方を振り返りたい方も、ご相談ください。
診断をきっかけに、
対話で学びを振り返る。
セルフポートレート™（Self-Portrait™／学習スタイル診断）を手がかりに、ご本人の学びの経験や関心を一緒に振り返るサービスです。
気づきを、日常の場面とつなぐ。
結果を眺めながら「どんなときに取り組みやすかったか」「どんなことに興味があるか」を話します。そのうえで、これから試せそうな関わり方や環境を考えます。
ご本人の実感を、大切に。
診断結果だけで、能力や向いている進路を決めることはしません。今の状況やご本人の言葉を確かめながら、学びを見直す手がかりにします。
特定の学び方による成績向上や、進路の成果を保証するサービスではありません。医療・発達に関する診断ではありません。
学び方の違いに、
関心を持ったら。
まずは個人・家庭での学びや関わり方を考えたい方への、解説コーチングとしてご案内します。
子どもを、もっと知りたい。
自分が取り組みやすかった方法が、子どもにはしっくりこない。本人の関心や学びの好みを聞いてみたいときに。
自分の学びを振り返りたい。
夢中になれた経験や、取り組みやすい状況を振り返り、これから試したいことを考えたいときに。
続け方を考えたい。
新しいことを学ぶ前に、今の興味や学習環境を見つめ、自分で選ぶためのヒントがほしいときに。
高田 奈々 / Nana
学習スタイル認定コーチ
国際コーチング連盟（ICF）認定PCC
中学校教員・指導主事としての経験をもとに、思春期の子どもに関わる大人を支えています。マインドフルラーニングの公式サイトで、佐賀の認定コーチとして紹介されています。
公式サイトの認定コーチ紹介を見る ↗リンク先の「九州・沖縄地方」に「高田奈々」の紹介があります。
掲載区分：解説コーチング / 2026年9月26日確認
お申し込みの前に、
内容と条件を確認。
- 01
ご相談・条件の確認
誰の学びについて考えたいかを伺います。対象年齢、料金、解説時間などを確認してからお申し込みください。
- 02
学習スタイル診断
手続きに沿って診断をご案内します。すでに受けた結果がある場合は、その旨をお知らせください。
- 03
解説コーチング
結果とご本人の経験を照らし合わせながら、日常で試してみたいことを一緒に考えます。
通常のコーチングとは、別のサービスです。
このページでは、学習スタイル診断を用いた解説コーチングをご案内しています。通常の個別コーチングや英語講座とは、内容・料金・申込み条件が異なります。
通常コーチングの「中学生無料・高校生月額500円」という料金案は、このサービスには適用していません。
よくある質問。
学習スタイル診断だけを受けられますか？
このページでは、診断と解説コーチングを組み合わせるサービスを想定しています。診断だけの利用条件は未確定です。まずはご希望をお聞かせください。
結果で子どものタイプや進路が決まりますか？
ご本人の能力や将来を固定するためのものではありません。日々の経験や実感と合わせて話し、学びを見直す手がかりとして扱います。
親子で受けることはできますか？
どなたの学びについて考えたいかを、相談時にお知らせください。対象年齢、同席、結果の共有範囲などの利用条件を確認してご案内します。
英語講座の受講に必要ですか？
英語講座とは独立したサービスです。英語を学ぶ前提として、この診断を受ける必要はありません。
すでに診断を受けたことがあります。
受検した時期や解説を受けた経験について、相談時にお知らせください。今回の利用方法を確認してご案内します。
「どんなふうに学ぶ？」から始めよう。
自分のこと、子どものこと。気になっていることからご相談ください。